湖北社院教学培训亮点纷呈――2016年全省民主党派中青年骨干培训班侧记
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“两个月的培训这么快就结束了”，2016年全省民主党派中青年骨干培训班于4月28日圆满结束，学员黄红平在离开55814红足1世时表示依依不舍。时间虽然不长，但学员收获满满。为进一步提高民主党派中青年骨干培训班的教育培训质量，学院多措并举，强化教学改革创新，亮点纷呈，取得显著成效。
坚持“社院姓社”，教学主题鲜明
学院坚持“社院姓社”的办学方向，强化政治共识教育，贯彻落实中央五部委文件精神，将“坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路”、“中国特色社会主义的高度自信”、“中国特色社会主义理论”等课程作为核心课程，政治共识教育、统战理论政策、中国特色社会主义理论等内容占到了教学计划的70%，使学员更加坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
领导高度重视，教学布局科学
省委统战部领导、省社院领导精心研究教学计划，跟踪教学计划实施，或亲临授课，或作出重要指示和部署，教务处全员参与，全院各处室提供服务保障，各民主党派省委会大力支持关心学员成长进步，保障了中青班教学培训的顺利开展。在领导的高度重视下，学院优化教学计划，设置“入学教育与团队协作”、“理论武装与形势政策”、“红色教育与革命传承”、“中央精神与依法治国”、“共识教育与统战政策”、“异地教学与社会实践”、“综合素养与能力提升”、“学员考核与结业考试”等八大模块，教学布局科学完整，深受学员欢迎。
大胆改革创新，教学方法新颖
学院在教学过程中根据学员的实际需要不断创新教学方法。入学教育首次引入军事训练，并将原有的破冰之旅、学员展示、拓展训练等环节融入进来，增强学员总体国家安全观、纪律观念和团队意识。开展影视片辅导教学，有针对性选取了《中国远征军》、《蜕变》、《苏联亡党亡国20周年祭》、《西南联大行思录》等录像片组织学员观看，并组织学员交流观后感。探索性开展中华文化与社会主义核心价值观的双讲式教学――“二人谈”，由桂汉良副院长与福建社院刘晓楠教授以二人谈的方式授课。注重互动式教学，每个教学专题都至少开展30分钟的师生互动、交流，取得了良好的教学效果。
坚持自觉自主自为，教学管理民主
在学员管理上，学院成立了教学服务组，组织6名老师分别到中青班各小组担任兼职组长，参与小组教学讨论、文体活动等，以服务促管理。同时，充分发挥学员自我教育、自我提升、自我管理的能力。班委会组织开展了学员论坛和学员运动会；成立了诗社、书法社；编印了5期学员简报，丰富了学员生活，展示了学员风采，增进了师生情、学员情。
开展“三位一体”考核，考察方式全面
学员是教学培训的主体，学院细化考核评分标准，完善考核激励机制，启动了“三位一体”的学员综合考核机制。采取新“三位”（闭卷考试、学员答辩、班主任量化评分）一体考核办法，比重分别为30%、20%、50%。全方位全过程进行考核，每天记载学员考勤、学习态度、活动参与等方面的表现，并将结果及时公布。同时，强化考核结果的运用，与学员结业、评先奖优相联系，发挥了考核的奖惩导向作用，并将这些记入学员学习档案，如实反馈给相关单位。
加强沟通协调，教学评估多元
为客观评价教育培训质量，学院加强沟通协调，引入“第三方”评价机制，开展教学质量评估。邀请省委组织部、统战部、党派省委会、省委党校、华中师范大学、红安干部学院等单位领导对中青班的教学计划、教学过程、教学效果进行全面评估，综合评价教学质量。
学院贯彻落实中央、省委统战工作会议和《条例》及省委《实施办法》精神，不断完善具有统战特色和湖北社院特点的教育培训模式，根据我省党外代表人士的实际培训需求，推进教学改革，突出培训实效，坚定了学员的“三个自信”，提高了学员的“五种能力”，为学员双岗建功、服务于“四个全面”战略布局湖北实施奠定了坚实的基础。
