心得体会|周玥：学习百年党史 感悟信仰力量
来源：教务处 周玥 时间：2021-08-23 阅读：
习近平总书记指出：“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。”学习百年党史，不仅要深入认识中国共产党团结带领人民开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地的宏大历史叙事，更要关注一个个革命先行者在伟大实践、伟大奋斗中鲜为人知的历史细节，折射出信仰之光，进而做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中感悟信仰的力量。
历史是一个民族安身立命的基础。灭人之国，必先去其史。国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。社院教师是意识形态战线的战士，对此，我们更应保持清醒头脑，用发生在身边的事实，坚决同历史虚无主义作斗争，加强思想引导和理论辨析，更好地正本清源、固本培元，以学术讲政治，以信仰明方向。
1927年，无疑是国共两党历史大比拼的开年，我们熟悉的共和国十大元帅和十大将军，几乎无一不是从这一年武装起义的惊涛骇浪中登上历史舞台的。那时候，无论是叼着烟袋蓄着胡须的贺龙，已被打瞎一只眼的刘伯承，还是外表看上去像老农的朱德，都已经在国民党军中拥有一席之地，但他们都在历史的惊涛骇浪中，清晰地辨认出了历史的主流趋势，选择了跟共产党，这显然不是一时兴起。
1923年，有人劝刘伯承加入共产党时，他说了这样一句话：“当今中国向何处去？哪一种主义最合乎中国国情？还要深思熟虑，我不能一见旗帜就拜倒。”从倾向共产党，到加入共产党，刘伯承用了三年的时间完成了自己的选择。杨闇公评价说：“比那因情而动，随波而靡的人来，高出万万倍。”
站在靠近历史边幕的地方，对人的考验更大，南昌起义爆发的时候，透着诗人气质的陈毅，平时木讷无言的徐向前，都还是小人物。小人物在历史的大浪中最容易被裹挟着前进。况且他们孤立的站位，与起义也没有太多的关系，也没有接到任何通知、口信。是什么力量，使他们毅然决然地选择了脱去旧军装呢？
这就是共产党人的信仰，信仰是人在乱云飞渡的历史风云中确立的精神选择。所谓时势造英雄，表面看是一念之差，其实是无形的历史天平，在筛选与剔除着投机者。没有信仰，就不会“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。
习近平总书记指出，理想信念是共产党人的政治灵魂。信仰认定了，就要信上一辈子。无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。
学习党史，不是为了学习而学习。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！习近平总书记特别强调，要教育引导全党感悟马克思主义真理力量和实践力量，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。面对国内外纷繁复杂的环境，面对诸多挑战与不确定性因素，统战工作的政策性、系统性、复杂性、前瞻性前所未有。登峰爬坡用体力，思想爬坡用心力，学习当代中国马克思主义尤为重要，用历史唯物主义和辩证唯物主义观点与方法剖析统战教育培训中、培训与需求中的种种矛盾，不断追寻与选择妥善解决的途径、方法。唯有以对马克思主义信仰的笃定来观察、把握、引领，方能心明眼亮，成竹在胸。
一百年间，我们脚下的这片土地见证了中国共产党许多重要的历史瞬间，也见证了荆楚儿女的热血和奋斗。九省通衢的武汉，留下了许多革命先驱的足迹。五四运动的一缕阳光，董必武、陈潭秋在武汉创建了共产主义小组；林育南、林祥谦在江岸拉响了京汉铁路工人大罢工的汽笛；大革命时期，毛泽东、刘少奇在武汉领导农运、工运反独裁反专制的斗争；抗战时期，周恩来、邹韬奋唤起民众的觉醒，江城奏响了共同抗日壮烈的乐章；解放战争，曾惇领导地下斗争、张轸审时度势，武汉开创了中国大城市独特的解放模式……在这系列革命斗争中，中国共产党人和爱国民主人士，为新中国的诞生，在江城书写了可歌可泣的篇章。因此，社院老师们可以通过讲好身边的马列主义荆楚大地胜利史，引发学员更深的思想共鸣，把党史学习同社院教学有机融合。
马克思主义是崇高信仰、中国特色社会主义是终身追求，我们要立足社院实际，勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，把职业当事业，把责任当己任，把实干担当落实到工作中、体现在行动上，在统战教育培训岗位上干出信仰的力量。
