王汉保：精心跟班辅导 助力精彩课堂
来源：教研室 王汉保 时间：2020-07-28 阅读：
——在省社院2020年上半年教学总结工作会上的发言
（2020.7.27）
第一次做辅导员，在这紧张而充实的第一次集训、第一次实操、第一次紧急应战中，我感触最大的就是要辅助好、服务好授课老师，串好场，但就是在这一串一促之间却感受到了兴致之极，可谓余音常揣、其味无穷、感触良多。主要分享三点体会：
一是服务要靠前一步。首先面对的是服务“谁来讲”的问题，安排授课老师，既要请的准又要请的好，既要熟悉老师又要熟知课程设计，做到烂熟于心、洞若观火，才能对课表有计划地编排，4月以来我们充分利用师资库、领导和处室掌握的师资信息中进行了多轮甄选。为防百密一疏，又缜密设想、备足了预案，面对临近开班有教师特别是外请领导因活动冲突要调课的，有学员呼吁专业课程要置前的，在院领导支持下，在保证教学板块完整的情况下实现了灵活调整。面对邀请的名师、大家，做好精细服务才是最关键的，可以说直到把老师请到台上悬着的心才稍可放下，这是第一点体会。
二是跟班要上凑一步。请来了老师，好剧才刚刚开始。可以说精彩在课堂，关键在台上。那么，随着序幕拉开，作为辅导员，怎样助力课堂达到预期效果呢？我体会就是，在做足课前功课上下功夫，对每堂课的主持词精心准备，对课程的意义、对老师的风格做到精准介绍，提醒授课老师要贯彻对“两个维护”、 “四个意识”的坚持，体现对国之大者、省之要者的高度重视，确保我们政治学院的政治安全这根弦置在第一位；在协助活跃课堂氛围上下功夫，及时同老师、学员沟通和互换意见，这个班的课堂互动交流明显增多，师生互动效果好、反响大、亮点纷呈；在听课受教中总结升华，认认真真听课，严严瑾瑾总结，及时捕捉关键信息用以学习宣传，这次跟班也是难道的一次临摹学习，这是第二点体会。
三是执行要更实一步。完善了跟班辅导制度，规范了跟班流程，修订了辅导员带班制度、课表编排办法、教师函请制度等，并量化执行。在逐步做到规范的过程中感受到制度作为统领全局的重要性，发现带班问题，及时修订制度，有利于找出相应规律，校正了标准，降低了差错、约束了随意性，提升了效率，这是第三点体会。
第一次跟班有很多不足，在服务老师上、处室衔接上还不够细，做法上还不够实，相应制度还不够优化，课程编排流程还够不规范，课表计划执行率不高，变动系数较大，有效经验吸收改进和转化还不够及时。下一步将认真学习和改进，立足课堂、围绕学员、关照学员、服务老师，多点发力、精准发力，切实带好班，让学员满意、让老师满意。
